Prva predrasuda, i to baš ona koja je godinama sprječavala da se s talentiranom djecom posebno radi, bila je ta da će se sami snaći ako su baš tako nadareni. No, od njih dvadeset, uspjet će samo troje - kaže psihologinja Ana Majić
Još donedavno naš obrazovni sustav gotovo uopće nije mario niti se sustavno bavio darovitom djecom. Ona su bila prepuštena sama sebi, eventualno posebno motiviranim roditeljima koji su bili svjesni da je njihovo dijete drukčije i nastavnicima entuzijastima koji su s njima nerijetko radili i izvan radnog vremena. Razvijali su se kao samonikle, endemske biljke i njihov je puni potencijal rijetko bio ostvaren kako je to mogao biti da su se, recimo, rodili u nekoj drugoj zemlji, gdje su i desetljećima ranije uvidjeli benefite ranog i organiziranog...